Am Dienstag, 17.5. um 17:30  bis 18.30 Uhr findet das nächste DVLfB-Kalenderblatt statt.

Empirische Bildungsforschung: Katalysator für Schul- und Unterrichtsentwicklung?!
Ein Gespräch mit Prof. Olaf Köller zum Verhältnis zwischen Forschung und Lehrkräftebildung 

Mögliche Stichworte:

  • Funktion der Forschung
  • Maßgebliche Erkenntnisse (z. B. U-Qualität)
  • Vermeindlicher Widerspruch zwischen Standard-Orientierung und individueller Bildung
  • Irrwege: Zwischen Fachexpertise und Beziehungsarbeit
  • Perspektiven: Implementationsforschung

Zoom-Link zur Veranstaltung
https://us02web.zoom.us/j/2723483796?pwd=UzAvcGNLdXVodkpocU9naTdxNWJoQT09
Kenncode in der Einladungsmail

Eine unverbindliche Anmeldung zu unserer Reihe und der damit verbundenen Diskussion ist hier möglich: https://t1p.de/DVLfB-Kalenderblatt2022. Sie hat den Vorteil, rechtzeitig informiert zu werden!

Mitschnitte der bisherigen Kalenderblätter finden Sie unter: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

Am Dienstag, 26.4. um 17:30 Uhr findet das nächste DVLfB-Kalenderblatt statt.
Dazu möchten wir ganz herzlich einladen.

Fachunterricht wie Mathematik - Wie kann Schule für Fächer begeistern?
Ein Gespräch mit Prof. Dr. Edmund Weitz über Diskrepanzen zwischen Fach und Fachunterricht

Zoom-Link zur Veranstaltung
https://us02web.zoom.us/j/2723483796?pwd=UzAvcGNLdXVodkpocU9naTdxNWJoQT09
Kenncode in der Einladungsmail

Als "Teaser" für das Thema und Prof. Edmund Weitz kann ein Podcast im "Spektrum der Wissenschaft" dienen:  https://detektor.fm/wissen/spektrum-podcast-mathe

Eine unverbindliche Anmeldung zu unserer neuen Reihe und der damit verbundenen Diskussion ist hier möglich:
https://t1p.de/DVLfB-Kalenderblatt2022   Sie hat den Vorteil, rechtzeitig informiert zu werden!

Herzlich willkommen! Wir sind gespannt, wie es klappt.
 
Link zu den Mitschnitten der bisherigen Kalenderblätter: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

am Dienstag, 15.3. um 17:30 Uhr fand das DVLfB-Kalenderblatt 3-22 statt.

Lehrkräftefortbildung als Gegenstand evidenzorientierter Steuerung
Ein Gespräch mit Dr. Martina Diedrich über das Potential des Unterstützungssystems

Als "Teaser" kann der Vortragsmitschnitt dienen: https://www.youtube.com/watch?v=Vdtr_ugwU_0

Zoom-Link zum Videomitschnitt: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

Im zweiten DVLfB-Kalenderblatt am 15.02.2022, 17:30 - 18:30 beleuchteten Wilfried Schley und Michael Schratz folgendes Thema:

Gestaltung von Schule und Unterricht mit Präsenz und Empathie: Lässt sich Leadership lernen?
Aus ihrer Leadership Academy stellen Wilfried Schley und Michael Schratz Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Bildung vor.


Informationen zum Hintergrund:               https://linktr.ee/LeadershipAcademyEducation
und als Einstieg eine kleine Rezension:      https://wilfried-schley.ch/wp-content/uploads/Rezension-Schley-Schratz-Pa%CC%88d.-Fu%CC%88hrung-1-2022-S.-37.pdf

Zoom-Link zum Videomitschnitt: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

In 2022 starten die sogenannten DVLfB-Kalenderblätter:
Einstündige Online-Veranstaltungen zu aktuellen Themen der Lehrkräftebildung – ausgerichtet von möglichst unterschiedlichen Institutionen und Mitgliedern.

 Den Auftakt machte am Dienstag, 18. Januar um 17:30 Uhr ein Austausch mit Alexander Brand

„Wann ist eigentlich mal Zeit?“
Ein Gespräch über Beobachtungen zum Umgang mit der Lehrkräftearbeitszeit im internationalen Vergleich

Wer ist Alexander Brand: https://alexanderbrand.de/

Zoom-Link zum Videomitschnitt: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

Veranstaltungen (auch extern)

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• Forschung in Fragen der Lehrkräftefortbildung und der Schulentwicklung anregen und die Kooperation mit der Wissenschaft pflegen •
• Durch Politik- und Bildungsberatung helfen, die Qualität des Schul- und Bildungs­wesens zu steigern •