Gemeinsam für richtungsweisende Lehrkräftefortbildung und zukunftsweisende Schulentwicklung.
Zum DVLfB-Kalenderblatt am 14. April 2026 (17.30-18.30 Uhr) wird Dr. Melanie Stephan von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg das Thema:Selbstlernen im digitalen…
10. Februar 2026 um 17:30 Uhr, mit einem echten Highlight: Alexander Brand, Bildungsjournalist, Redakteur für das Deutsche Schulportal und Lehrkraft.
77 Good-Practice-Beispiele aus 20 Themenbereichen – von wirksamen Formaten über Lesson Studies bis zu Future Skills.
Die Fachtagung mit fast 70 Teilnehmer:innen bot Raum für einen vertieften, bundesweiten Austausch zu aktuell besonders relevanten Themen der Schulentwicklung…
Was wir tun
Lernen Sie unsere vielfältigen Projekte und Netzwerke kennen. Erfahren Sie, wie wir Lehrer*innenfortbildung aktiv mitgestalten und innovative Impulse setzen.
Mit der “Bestandsaufnahme” hat der DVLfB einen analysierenden Blick auf zentrale Struktur- und Handlungsfelder der Fortbildungslandschaft in Deutschland gerichtet.
DIRKA ist ein bundesweiter Arbeitskreis von Expert*innen für diversitätsbewusste und rassismuskritische Bildung.
Netzwerk für ExpertInnen in der Fort- und Ausbildung zur Umsetzung des KMK - Orientierungsrahmens zum Lernbereich Globale Entwicklung.
Konzeptionen und Erfahrungen austauschen, neue Formate der Qualifizierung oder gemeinsame Evaluationen entwickeln.
Mehrjähriges Projekt zur Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung in der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung der Länder.
Eine Mitgliedschaft im DVLfB ermöglicht Vernetzung und Austausch zwischen Praxis, Wissenschaft, Administration und Bildungspolitik zur Weiterentwicklung der Lehrkräftefortbildung.