Von der Lehrkräftefortbildung zum „Teacher Learning“ in einer digitalen Welt. Gedanken zur Qualitätsentwicklung in der Atemlosigkeit des Alltags als Lehrkraft

 - ein Kommentar von Dr. Ulf Schweckendiek für die  Qualitätsoffensive Lehrerbildung des BMBF
 
Das Thema Lernwirksamkeit spielt in Schule und Unterricht nur eine geringe Rolle. Im Vordergrund steht das Bemühen, verlässlich Unterricht zu erteilen. An dieser Stelle muss Qualitätsentwicklung ansetzen: Nicht in zählbaren Fortbildungsteilnahmen, sondern in Form einer grundsätzlich forschenden Perspektive auf die eigene Lehrtätigkeit, begleitet von geeigneter Unterstützung. ...

 
 

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