Gestaltung von Schule und Unterricht mit Präsenz und Empathie: Lässt sich Leadership lernen? mit Michael Schratz und Wilfried Schley - DVLfB- Kalenderblatt 2-22 - Deutscher Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung e. V.

: 31. Januar 2022

Gestaltung von Schule und Unterricht mit Präsenz und Empathie: Lässt sich Leadership lernen? mit Michael Schratz und Wilfried Schley - DVLfB- Kalenderblatt 2-22

Im zweiten DVLfB-Kalenderblatt am 15.02.2022, 17:30 - 18:30 beleuchteten Wilfried Schley und Michael Schratz folgendes Thema:

Gestaltung von Schule und Unterricht mit Präsenz und Empathie: Lässt sich Leadership lernen?
Aus ihrer Leadership Academy stellen Wilfried Schley und Michael Schratz Werkzeuge zur schöpferischen Neugestaltung von Bildung vor.

Informationen zum Hintergrund: https://linktr.ee/LeadershipAcademyEducation
und als Einstieg eine kleine Rezension: https://wilfried-schley.ch/wp-content/uploads/Rezension-Schley-Schratz-Pa%CC%88d.-Fu%CC%88hrung-1-2022-S.-37.pdf

Zoom-Link zum Videomitschnitt: https://www.youtube.com/channel/UCHwISCStKxwA0xw7Dq9o5yg

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