Zum DVLfB-Kalenderblatt am 14. April 2026 (17.30-18.30 Uhr) wird Dr. Melanie Stephan von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg das Thema:
Selbstlernen im digitalen Wandel – wie können wir Fortbildung wirksam gestalten?
an einem konkreten Beispiel darstellen.
Digitale Lernformen, einschließlich Selbstlernkurse sind für alle schulischen Bildungsprozesse, auch für die Professionalisierung von Lernkräften relevant. Doch wie können diese Angebote so gestaltet werden, dass sie das Lernen wirklich unterstützen? Und wie können diejenigen gestärkt werden, die selbst Fortbildungen für Lehrkräfte gestalten?
In einem Impulsvortrag gibt Frau Dr. Melanie Stephan Einblicke in den Selbstlernkurs “Digitale Kompetenzen in der Lehrkräftebildung fördern”. Der Kurs entstand im Rahmen der lernen:digital -Projekte DiSo-SGW1 und DiäS2 und richtet sich insbesondere an Personen, die Lehrkräfte in der zweiten und dritten Phase der Ausbildung begleiten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie medienpädagogische Handlungskompetenz gezielt gefördert werden kann – und welche Rolle dabei gut durchdachte digitale Lernangebote spielen. Der vorgestellte Selbstlernkurs greift etablierte Modelle und Konzepte auf – etwa zur Gestaltung von Lernprozessen, zum Einsatz digitaler Medien oder zur Förderung von Interaktion und Reflexion – und übersetzt sie in konkrete Fortbildungsimpulse für die Praxis.
Dabei werden zentrale Erkenntnisse aus der Forschung einbezogen: Digitale Medien entfalten ihr Potenzial vor allem dann, wenn sie didaktisch sinnvoll eingebettet sind, zur aktiven Auseinandersetzung anregen und sowohl praxisnah als auch wissenschaftlich fundiert gestaltet sind.
Es wird der Prozess der Kursentwicklung dargestellt. einen Einblick in den bestehenden Kurs zu verschaffen, denn dieser steht durch seine freie Lizensierung allen Interessierten zur Verfügung.
Im Anschluss an den Vortrag wird die Möglichkeit gegeben, gemeinsam in den Austausch zu kommen:
- Welche Erfahrungen haben Sie selbst mit digitalen Selbstlernformaten in der Fortbildung
gemacht? - Was macht aus Ihrer Sicht ein qualitativ hochwertiges (digitales) Fortbildungsangebot aus?
- Wie können Multiplikator:innen/Fortbildner:innen gezielt dabei unterstützt werden, digitale
Kompetenzen weiterzugeben? - Welche Chancen und Herausforderungen sehen Sie für die nachhaltige Verankerung solcher
Angebote?
Seien Sie neugierig auf die Einblicke in den Selbstlernkurs und lassen Sie uns gemeinsam ins Gespräch
kommen.